Utilização do portifólio de aprendizagem como processo de construção do conhecimento

O portfolio de aprendizagem é um importante recurso de avaliação que contribui para a melhoria tanto do ensino quanto da aprendizagem.
Pode conter trabalhos formais como: registros, resumos, resenhas, projeto e relatório de pesquisa, anotações de experiências e entrevistas. Mas é muito importante que contenha também ensaios reflexivos, idéias e ideais, registros de possibilidades, recriações, revisões, reformulações e todo o tipo de produção que permita aos alunos a discussão de como a experiência de aprender aconteceu.
O uso do portfólio favorece o pensamento complexo, uma reflexão constante da teoria e da prática.
É um veículo que mostra como o indivíduo aprende. Nem todos aprendem da mesma maneira. Através do portfólio o aprendiz sente-se envolvido na aprendizagem, tornando-se autor da própria aprendizagem.
Trata-se de um documento personalizado que desenvolve uma postura processual colaborativa.